فادت سفارة موريشيوس بالقاهرة بأن حكومة موريشيوس تقدم منحًا للطلاب المستحقين من مواطنى الدول الأعضاء فى الإتحاد الأفريقى أو دول الكومنولث الأفريقية للحصول على الدبلومة والمرحلة الجامعية الاولى

برجاء تحديث قاعدة بيانات ابحاث جوجل اسكولر و ريسيرش جيت  للسادة اعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة وإرسال اللينك الخاص بالحساب الى مدير البوابة الالكترونية أ.م.د/ أحمد محمد  نجيب أو

 المبنى الجديد لكلية التربية الرياضية جامعة دمياط   المبنى الادارى / المدرجات / الملاعب

*مسابقة ال IIOE للمحاضرات المصغرة باللغة العربية*   لتشجيع الأساتذة من المناطق الناطقة باللغة العربية على عرض مهاراتهم التربوية وتحسين قدرتهم على التدريس عبر الإنترنت، أطلق مركز ابتكار

فى إطار حرص إدارة التربية العسكرية على إستكمال الرسالة التعليمية نحيط سيادتكم علما بأن طلاب الفرقة الرابعة محتم حضورهم دورة التربية العسكرية التى تعقد فى مقر ادارة التربية العسكرية، 

يُقدم برنامج الزمالة هذا لمدة عام واحد للمهنيين الشباب ومتوسطي حياتهم المهنية الذين لديهم سجل حافل من القيادة ، والتزام بالخدمة العامة ، والقدرة على الاستفادة من برنامج الدراسة المستقلة بدون درجة

علان مؤسسة حمدان بن راشد ال مكتوم بالتعاون مع المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (الالكسو)عن جائزة حمدان – الالكسو للبحث التربوي المتميز على مستوى الوطن العربي في الدورة

برنامج مساعد تدريس اللغة الأجنبية وصف البرنامج         يوفر برنامج فولبرايت لمساعدي تدريس اللغات الأجنبية (FLTA) فرصًا لمدرسي اللغة الإنجليزية في

فادت سفارة موريشيوس بالقاهرة بأن حكومة موريشيوس تقدم منحًا للطلاب المستحقين من مواطنى الدول الأعضاء فى الإتحاد الأفريقى أو دول الكومنولث الأفريقية للحصول على الدبلومة والمرحلة الجامعية الاولى

ما ورد من السيدة أ.د / أمين عام اللجنة الوطنية المصرية للتربية والعلوم والثقافة (يونسكو – الكسو – ايسيسكو) بشأن برنامج لوريال – يونسكو مصر من أجل المرأة في العلم – نسخة عام

يعلن قطاع الشئون الثقافية والبعثات بوزارة التعليم العالي ما جاء في خطاب سفارة المملكة العربية السعودية الملحقية الثقافية، بشأن جائزة مجمع الملك سالمان العالمي التي تندرج ضمن أعماله في نشر اللغة

بسم الله الرحمن الرحيم “يَا أَيَّتُهَا النَّفْسُ الْمُطْمَئِنَّةُ ارْجِعِي إِلَى رَبِّكِ رَاضِيَةً مَرْضِيَّةً فَادْخُلِي فِي عِبَادِي وَادْخُلِي جَنَّتِي” بفاقد الأسى والألم